dla INSTYTUCJI
Szkolenia / warsztaty / spotkania inspiracyjne
- w Twojej instytucji
Cel
Wyposażyć zespół w praktyczny model inicjowania współpracy ze szkołami poprzez tematyczne projekty dla klas — od ogłoszenia naboru, przez krótkie formaty wprowadzające, po wsparcie w trakcie i finał w przestrzeni instytucji.
Co obejmuje szkolenie (zarys):
-
Dlaczego inicjować współpracę i jak działa model — po co to robić, jakie daje efekty oraz jak działać efektywnie i bez nadmiernego obciążenia zespołu.
-
Kooperacja ze szkołami — jak sformułować zaproszenie i ofertę oraz wybrać otwarty temat osadzony w misji i zbiorach instytucji, który pozostawia przestrzeń na współrealizację podstawy programowej (także w ujęciu międzyprzedmiotowym).
-
Formaty wprowadzające — krótkie działania uruchamiające projekt: wizyta, mini-warsztat, spacer/eksploracja, spotkanie z ekspertem.
-
Wsparcie w trakcie i finał — proste ścieżki konsultacji, zasady prezentacji efektów oraz standardy dokumentowania i promocji.
Dlaczego warto (perspektywa nauczyciela):
100% nauczycieli uczestniczących w testach KURSnaPROJEKT wskazało, że udział klasy w projekcie realizowanym z instytucją był głównym impulsem do wdrożenia metody projektu. Najczęściej podawane powody:
-
prestiż współpracy z instytucją,
-
łatwiejsza motywacja uczniów (realny kontekst + finał),
-
cenne doświadczenie zawodowe i gotowe wzorce działania.
W praktyce ten format bywa niedoceniany, a działa jak skuteczny punkt zapalny dla kolejnych wdrożeń w szkole.
Dlaczego warto (perspektywa instytucji):
-
Misja i wpływ — projekty uczniowskie osadzają Wasze zasoby w realnych pytaniach młodych; efekt edukacyjny i społeczny jest mierzalny.
-
Nowe grupy odbiorców — stały kontakt ze szkołami zamiast pojedynczych wizyt (wyższa frekwencja, lojalność, rekomendacje).
-
Widoczność i partnerstwa — finały, publikacje efektów, współautorstwo z nauczycielami; wzmocnienie marki i sieci relacji.
-
Porządek operacyjny — przejście od „lekcji muzealnej” do spójnego procesu współpracy (jasne role, harmonogram, materiały).
Jeśli są Państwo zainteresowani współpracą oraz zapoznaniem się ze szczegółami opisanego modelu i oferty szkoleń, prosimy skorzystać z formularza — skontaktujemy się, prześlemy dopasowaną ofertę i uzgodnimy szczegóły.
Projekt z instytucją
Poznaj inspirujące przykłady!
Poniższe przykłady pokazują, jak łączymy zasoby instytucji i programów miejskich z celami szkoły i realizacją podstawy programowej. Każdy projekt miał jasny cel, konkretny przebieg i pozostawił mierzalne efekty: publikacje, filmy, galerie online.
Celem było zrozumienie, czym jest muzeum, jak funkcjonuje (role, procesy, praca z obiektem) i jaka jest jego rola społeczna. Projekt realizował podstawę programową m.in. z historii (dziedzictwo, źródła), języka polskiego (opis, narracja, prezentacja), plastyki/sztuki (projektowanie ekspozycji), informatyki/mediów (multimedia), a na poziomie szkół ponadpodstawowych także WOK/HiT. Wykorzystaliśmy zasoby Muzeum Narodowego w Gdańsku — kolekcje, zaplecza, konsultacje kuratorsko-edukatorskie oraz przestrzeń wystawienniczą — a efektem były uczniowskie mini-wystawy, „własne muzea”, ścieżki zwiedzania i krótkie filmy. Partner: Muzeum Narodowe w Gdańsku • Realizacja: EduDzielnia / KURSnaPROJEKT.
Celem projektu było przygotowanie krótkich filmów promujących wybrane muzea, opowiedzianych językiem młodzieży. Podstawa programowa była realizowana w obszarach: język polski (język filmu, scenariusz, wypowiedź medialna), informatyka/media (rejestracja, montaż, dźwięk), historia/HiT (kontekst zbiorów), wiedza o kulturze/sztuka (interpretacja). Instytucje udostępniły ekspozycje i muzealników podczas zwiedzania oraz późniejszej realizacji nagrań. W trakcie projektu odbyły się warsztaty z ekspertami branży foto-wideo (Agata Zatorska, Michał Mazurkiewicz, Paweł Wyszomirski, Katarzyna Piętowska-Witek, Marcin Zydek). Młodzież poznała w praktyce tajniki filmowania, montażu i narracji wizualnej, a każda produkcja stała się autorskim spojrzeniem na wybrane muzeum. Efektem była publiczna prezentacja i publikacja pięciu filmów. Partnerzy: MIIWŚ, Muzeum Piaśnickie, Muzeum Emigracji w Gdyni, Muzeum Zamkowe w Malborku • Realizacja: EduDzielnia / KURSnaPROJEKT (UE – Next Generation EU).
Chcesz dowiedzieć się więcej o projekcie "Świeżym Okiem"? KLIKNIJ TUTAJ
Celem było stworzenie autorskich publikacji uczniowskich (ziny/książeczki) przez uczniów klas 4–7 szkół podstawowych — połączenie pisania, ilustracji i podstaw składu. Podstawa programowa: język polski (tworzenie i redakcja tekstu), plastyka/sztuka (ilustracja, kompozycja, typografia), informatyka (narzędzia DTP, publikacja cyfrowa), z możliwością wątków regionalnych i międzyprzedmiotowych. Wsparciem były zasoby programu Gdańsk Miasto Literatury i spotkanie z autorem; finałem — Wirtualna Galeria Książek, udostępniająca rezultaty online. Partnerzy: Gdańsk Miasto Literatury, Miasto Gdańsk • Gość: Jan Bliźniak.
Chcesz dowiedzieć się więcej o projekcie "Mobilna Pracownia Książki"? KLIKNIJ TUTAJ
